Formação de Monitores PROMS | Abril e Maio de 2019
Formação de Monitores PROMS | Abril e Maio de 2019
Participei de formação de monitores desde que entrei no NEOJIBA. Sinto que por conta disso, tenho muita experiência em formação de professores, mas sinto também que não entendo nada desse assunto, de tão complexo que ele é. Começando pelo planejamento, pela definição de objetivos, pelo pensamento a longo prazo, pelas mudanças de rota repentinas, pelos feedbacks positivos e negativos que recebemos...
Sempre que vamos planejar a formação, sempre entra o desejo de ensinar tudo o que há no mundo, o assunto que se está estudando no momento, vontade de exigir 800 coisas dos monitores porque a vontade de multiplicação é muito grande. No entanto o que mais aprendi nesse tempo todo é que: 1. Nem uma faculdade ensina tudo o que existe, e nem ela garante que todos seus estudantes serão "perfeitos"; 2. O COMO é o mais importante de se ensinar, mas o mais difícil. O QUE é mais fácil, mais tangível. Ás vezes temos que focar em pontos possíveis, se não corremos o risco de não ensinar nada.
**PROMS Monitor Training Program | April-May 2019**
I've been involved in mentor training since joining NEOJIBA. While this experience has given me substantial teacher training expertise, I've also come to realize how profoundly complex this field truly is - from curriculum planning and objective-setting to long-term strategizing, sudden course corrections, and delivering both positive and constructive feedback...
Every time we design a training program, we're tempted to include everything under the sun - all current research, every relevant topic, with endless expectations for our mentors because our passion for knowledge-sharing runs so deep. But through the years, I've learned two crucial lessons:
1. Not even a university degree can teach everything, nor guarantee "perfect" graduates
2. The HOW of teaching matters most - yet proves most challenging to impart. The WHAT comes easier, feels more tangible. Sometimes we must focus on achievable milestones, or risk accomplishing nothing at all.
